Czytaj i myśl

Książka została uhonorowana

NAGRODĄ EDUKACJA XXI podczas

23. Targów Książki Edukacyjnej

w Warszawie, 13–16.03.2008 r.

za wartości edukacyjno-poznawcze

i poziom edytorski

Książka jest próbą pokazania, jak czytanie ze zrozumieniem może połączyć wysiłki dydaktyczne nauczyciela języka polskiego i fizyki. Zawarte w niej nowatorskie spojrzenie na pracę z tekstem pozwala na przekraczanie ostrych granic dzielących przedmioty szkolne i wspiera działania nauczycieli pragnących tworzyć całościowy obraz świata w umysłach swoich uczniów. Publikację charakteryzują dwie, wydawać by się mogło sprzeczne, cechy: oryginalność i pragmatyczność. Ta pierwsza ujawnia się w wytyczaniu nowych dróg szkolnej rzeczywistości, ta druga – w formule zadań pozwalających na przygotowanie uczniów do egzaminów zewnętrznych.

Publikacja przeznaczona dla nauczycieli polonistów i fizyków. Mogą z niej skorzystać również uczniowie klas maturalnych.

W publikacji odbiorcy znajdą:

• poloniści:
– wybór fragmentów różnorodnych tekstów literatury polskiej i obcej,
– ćwiczenia do analizy i interpretacji tekstu,
– narzędzie do sprawdzenia umiejętności analityczno-interpretacyjnych ucznia;

• fizycy:
– fragmenty tekstów do uatrakcyjnienia zajęć przedmiotowych,
– kulturowy kontekst analizowanych zjawisk fizycznych,
– możliwość wykorzystania tekstów literackich jako punktów wyjścia do omówienia zjawisk fizycznych bądź podsumowania zajęć;

• maturzyści:
– wyjaśnienie pojęć i zjawisk fizycznych pojawiających się w tekstach literackich,
– ćwiczenia o charakterze samokształceniowym,
– pytania i polecenia dotyczące znaczeń dosłownych i metaforycznych, zabiegów językowych, cech stylu i kompozycji,
– sugerowane odpowiedzi.

ISBN: 978-83-7173-143-3
Liczba stron: 168
Oprawa: miękka
Format: B5