Nauka zdalna i hybrydowa 2021/2022 nr 2

Spis treści – zobacz pdf ↵

Oddany do Państwa dyspozycji numer czasopisma ,,Język Polski w Szkole Podstawowej. Zeszyty Kieleckie” z podtytułem Nauka zdalna i hybrydowa stanowi cenne źródło wiedzy i praktycznych wskazówek dla nauczycieli języka polskiego w szkole podstawowej. Zamieszczone w nim artykuły zostały przygotowane przez przedstawicieli trzech ośrodków akademickich: Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach (mgr Mariusz Heliński, mgr Patrycja Kubicha, licencjat Krystian Łata, mgr Monika Żelazna), Uniwersytetu Warszawskiego (dr Piotr Ślusarczyk, mgr Monika Gryboś) i Uniwersytetu Śląskiego (mgr Mateusz Wysocki). W niniejszym numerze czytelnicy znajdą różnorodne zagadnienia, które łączy e-edukacja polonistyczna. Artykuły dotyczą następujących obszarów tematycznych:
rozwijania i doskonalenia kompetencji tekstotwórczej uczniów, wykorzystania multimedialnych kart pracy w nauczaniu języka polskiego jako obcego, opinii polonistów na temat wad i zalet e-nauczania, dramy jako metody kształcenia literackiego w klasach I–III, komunikacji perswazyjnej i argumentacji. Dopełnienie numeru stanowią refleksje wokół dziecięcej twórczości literackiej w czasie pandemii oraz gotowe propozycje dydaktyczne, odnoszące się do wykorzystania aplikacji Kahoot i WebQuest jako internetowego projektu, streszczania tekstu nieliterackiego w praktyce oraz scenariusza lekcji integrującej poezję i malarstwo.

Katarzyna Ostrowska Monika Gryboś